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[1]方超 黄斌. 家庭人力资本投资对儿童学业成绩的影响——基于CEPS追踪数据的多层线性模型分析[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2018,(2):116-124.
 -[J].Journal of Anhui Normal University(Hum.& Soc.Sci.),2018,(2):116-124.
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 家庭人力资本投资对儿童学业成绩的影响——基于CEPS追踪数据的多层线性模型分析(PDF)
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》[ISSN:1001-2435/CN:34-1041/C]

卷:
期数:
2018年第2期
页码:
116-124
栏目:
教育研究
出版日期:
2018-03-01

文章信息/Info

Title:
-
作者:
 方超 黄斌
 南京财经大学公共管理学院南京财经大学公共财政研究中心
Author(s):
-
关键词:
 家庭决策 人力资本投资 学业成绩 多层线性模型
Keywords:
-
分类号:
-
DOI:
-
文献标志码:
A
摘要:
 基于家庭决策模型,构建人力资本投资对儿童学业成绩影响的理论模型,利用中国人民大学中国调查与数据中心的中国教育追踪调查数据(CEPS),采用多层线性模型的回归方法,实证探讨了家庭人力资本投资对子代学业成绩的影响。结果发现:女生在语文、英语科目上的学业表现显著优于男生,而初三学生的学业成绩则优于初一学生;家庭人力资本存量与儿童学业成绩表现出正相关性,但城镇与农村存在着一定的差异,而家庭经济条件则反向掣肘儿童学业成绩的提升;课外补习班能够提高城镇学生的学业水平,但补习质量的城乡差距却不利于提高农村学生的学业成绩,并且课外支出并非表现为越多越好;家庭教育期望则正向显著影响儿童学业成绩。
Abstract:

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
 基金:国家社会科学基金一般项目(BFA140039);
更新日期/Last Update: 2018-03-23